在高三(sān )这个(gè(🤾) )阶(😭)段，成绩(jì )一般(bān )想要逆袭，短(🖇)时(🌨)(shí(🧚) )间提高三四十分(fèn )不难(😢)，但(🍾)对于孟(mèng )行悠这个文科差(🏟)(chà(👭) )劲了十来年的人(rén )，理科已(🕣)经(🍏)没(💓)有(🌼)(yǒu )进步(bù )空间的人来(lá(🥞)i )说(😱)，要从630的档次升级(jí )到660的档(🍟)次(💑)，堪比(bǐ )登天。 迟砚(yàn )放在(zà(🦑)i )孟(👺)行悠腰上的手(shǒu )，时不时摩挲(💌)两(👗)(liǎ(😻)ng )下，抱着她慵懒(lǎn )地靠坐(🏐)在(🚙)沙发里(lǐ )，声音也带了几(jǐ(🏸) )分(🛌)勾(gōu )人的意味：猜不(bú )到，女(⬆)朋(🎧)友(🤣)(yǒu )现在(zài )套路深。 暑(shǔ )假(🌫)补(💚)(bǔ )课正好赶上元城(chéng )一年(💆)中(🤢)最炎热的(de )季节, 他们这一届(🏜)(jiè(🍊) )赶(🕰)上(🕝)好时候, 五中(zhōng )大发慈悲(🍦)，总(🌭)算(🔭)(suàn )趁暑(shǔ )假补课前, 给(gě(🍁)i )高(💭)三(sān )每个教室安装了(le )空调(✖)，让(🏹)补(bǔ )课的(de )日子没那么(me )难熬(á(🛤)o )。 那(📭)一(🤖)次他都觉(jiào )得自己是个(🏫)变(✌)态(tài )，发了疯的变态(tài )。 两人(🤡)刚(🤘)走出教(jiāo )学楼外，孟行悠(yōu )突(👎)然(♊)(rá(👛)n )停下脚步，一脸(liǎn )凝重地(🔪)看(💝)着(zhe )迟砚(yàn )：今晚我们(men )不上(🧦)(shà(❣)ng )自习了。 她是迟(chí )砚的的女(💺)朋(🐑)友(💟)？(👢)她本来和迟砚在(zài )一起(🎏)？(😑)自(🏋)己成了(le )插足他们感情的(🐉)(de )第(🤨)三(sān )者？